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6so | 2018-11-20 | 阅读(460) | 评论(806)
如图中符合要求的电路是(  )A.B.C.D.13.小明把台灯的插头插在如图所示的插座上,插座上有一个开关S1和一个指示灯L1(相当于电阻很大的灯泡)。【阅读全文】
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w4c | 2018-11-20 | 阅读(256) | 评论(626)
供货安装期:签订合同后一个月供货安装调试完毕;供货安装地点:采购人指定地点。【阅读全文】
zs5 | 2018-11-20 | 阅读(796) | 评论(513)
PAGEPAGE11 曲线运动[学习目标] 1.知道什么是曲线运动,会确定曲线运动速度的方向,知道曲线运动是一种变速运动.2.知道物体做曲线运动的条件.一、曲线运动的速度方向1.曲线运动:物体运动轨迹是曲线的运动.2.曲线运动的速度方向:质点做曲线运动时,速度方向是时刻改变的,质点在某一点(或某一时刻)的速度方向是沿曲线上这一点的切线方向.3.曲线运动是变速运动(1)速度是矢量,它既有大小,又有方向.不论速度的大小是否改变,只要速度的方向发生改变,就表示速度发生了变化,也就具有了加速度.(2)在曲线运动中,速度的方向是不断变化的,所以曲线运动是变速运动.二、曲线运动的条件1.动力学角度:当运动物体所受合外力的方向与它的速度方向不在同一直线上时,物体就做曲线运动.2.运动学角度:物体的加速度方向与它的速度方向不在同一直线上时,物体就做曲线运动.1.判断下列说法的正误.(1)做曲线运动的物体,速度可能不变.(×)(2)曲线运动一定是变速运动,但变速运动不一定是曲线运动.(√)(3)物体的速度不断改变,它一定做曲线运动.(×)(4)做曲线运动物体的位移大小可能与路程相等.(×)(5)做曲线运动物体的合力一定是变力.(×)(6)做曲线运动的物体一定有加速度.(√)2.小文同学在探究物体做曲线运动的条件时,将一条形磁铁放在桌面的不同位置,让小钢珠在水平桌面上从同一位置以相同初速度v0运动,得到不同轨迹.图1中a、b、c、d为其中四条运动轨迹,磁铁放在位置A时,小钢珠的运动轨迹是________(填轨迹字母代号),磁铁放在位置B时,小钢珠的运动轨迹是________(填轨迹字母代号).实验表明,当物体所受合外力的方向跟它的速度方向________(填“在”或“不在”)同一直线上时,物体做曲线运动.图1答案 b c 不在解析 因为磁铁对小钢珠只能提供引力,磁铁在A处时,F与v0同向,小钢珠做变加速直线运动,运动轨迹为b;当磁铁放在B处时,F与v0不在同一直线上,引力指向曲线的凹侧,运动轨迹为c.当合外力方向与速度方向不在同一直线上时,物体做曲线运动.【考点】曲线运动的条件【题点】物体做曲线运动的条件一、曲线运动的速度方向1.如图2所示,砂轮上打磨下来的炽热的微粒沿砂轮的切线飞出,其速度方向不断变化,那么如何确定物体在某一点的速度方向?图2答案 从题图可以看出,从砂轮上打磨下来的炽热微粒沿脱落点的切线方向飞出,所以物体在某一点的速度方向沿曲线在这一点的切线方向.2.曲线运动一定是变速运动吗?答案 由于曲线运动的速度方向时刻在变化,不论其速度大小是否变化,其速度一定变化,因此曲线运动一定是变速运动.3.曲线运动可能是匀变速运动吗?答案 曲线运动是否是匀变速运动取决于物体所受的合外力.合外力为恒力,物体做匀变速曲线运动;合外力为变力,物体做非匀变速曲线运动.4.物体做曲线运动时,加速度可以为零吗?为什么?答案 不可以,物体做曲线运动时,速度不断变化,所以加速度一定不为零.1.曲线运动的速度方向曲线运动中物体在某一时刻或某一点的瞬时速度方向,就是物体从该时刻或该点脱离曲线后自由运动的方向,即曲线上这一点的切线方向.2.曲线运动的速度方向时刻改变,它一定是变速运动,加速度一定不为零.3.曲线运动的位移:曲线运动的位移为运动物体的初位置到末位置的有向线段,与路程不同.曲线运动的位移大小小于路程.例1 做曲线运动的物体在运动过程中,下列说法正确的是(  )A.速度大小一定改变B.加速度大小一定改变C.速度方向一定改变D.加速度方向一定改变答案 C解析 曲线运动中某点的速度方向沿轨迹在该点的切线方向,故曲线运动中速度方向一定改变,速度大小可以不变,A错误,C正确.曲线运动的加速度不一定变化,故B、D错误.【考点】曲线运动的基本特点【题点】曲线运动的基本特点1.曲线运动的速度方向发生变化,速度大小不一定变化.如旋转的砂轮、风扇,旋转稳定后,轮边缘上各点的速度大小不变.2.做曲线运动的物体所受合外力一定不为零,因为曲线运动是变速运动,所以加速度不为零,物体受到的合外力不为零.针对训练1 如图3所示,物体沿曲线由a点运动至b点,关于物体在ab段的运动,下列说法正确的是(  )图3A.物体的速度可能不变B.物体的速度不可能均匀变化C.a点的速度方向由a指向bD.ab段的位移大小一定小于路程答案 D解析 做曲线运动的物体的速度方向时刻改变,即使速度大小不变,速度方向也在不断发生变化,A项错误;做曲线运动的物体必定受到力的作用,当物体受到的合力为恒力时,物体的加速度恒定,速度均匀变化,B项错误;a点的速度方向沿a点的切线方向,C项错误;做曲线运【阅读全文】
brf | 2018-11-20 | 阅读(540) | 评论(443)
七上用运算符号和括号把数或表示数的字母连接而成的式子叫做代数式。【阅读全文】
qdv | 2018-11-20 | 阅读(105) | 评论(874)
一、采购人:山东商业职业技术学院二、项目名称:山东商业职业技术学院国家农产品中心物流网技术展示体验中心设备采购三、项目编号:SDZS-20X8-ZC09XCS四、代理机构:山东卓舜招标咨询有限公司五、项目说明:本项目不分包,预算万元,详见第三部分。【阅读全文】
woy | 2018-11-19 | 阅读(227) | 评论(216)
PAGEPAGE1课时2 实验:研究合外力做功和动能变化的关系[学习目标] 1.通过实验探究合外力对物体做的功与物体动能变化的关系.2.学习利用图像法研究合外力做功与物体动能变化的关系.一、原理由钩码通过滑轮牵引小车,当小车的质量比钩码大得多时,可以把钩码所受的重力当作小车受到的牵引力.如图1所示.图1改变钩码的质量或者改变小车运动的距离,也就改变了牵引力做的功,从而探究牵引力做的功与小车获得的速度间的关系.二、实验步骤1.按如图1所示安装好实验仪器.2.平衡摩擦力:让纸带穿过打点计时器连在小车后端,不挂(填“不挂”或“挂上”)钩码,将安装有打点计时器的长木板的一端垫高,直到接通电源,轻推小车后,打点计时器在纸带上打出间隔均匀的点为止.3.在小车中放入砝码,把纸带穿过打点计时器,连在小车后端,用细线绕过滑轮连接小车和钩码.4.将小车停在打点计时器附近,先接通电源,再释放小车,小车运动一段时间,关闭打点计时器电源.5.改变钩码的数量,更换纸带重复4的操作.三、数据处理1.选取点迹清晰的纸带,选纸带上第一个点及距离第一个点较远的点,并依次标上0、1、2、3….2.测出0到点1、点2、点3…的距离,即对应的小车的位移x1、x2、x3…,利用公式vn=eq\f(xn+1-xn-1,2T)求出点1、点2、点3…对应的瞬时速度v1、v2、v3….3.确定此纸带所挂的钩码的重力G,利用Wn=Gxn,分别求出小车的位移为x1、x2、x3…时牵引力所做的功W1、W2、W3….4.先对测量数据进行估算,或作W-v草图,大致判断两个量可能的关系,如果认为是W∝v2(或其他),然后以W为纵坐标,v2(或其他)为横坐标作图,从而判定结论.四、注意事项1.平衡摩擦力时,不挂钩码,轻推小车后,小车能做匀速直线运动.2.计算牵引力做功时,可以不必算出具体数值,只用位移的数值与符号G的乘积表示即可.一、实验原理与操作例1 某实验小组采用如图2甲所示的装置来探究“合外力做功和动能变化的关系”.实验中,小车碰到制动装置时,钩码尚未到达地面.实验的部分步骤如下:图2①将一块一端带有定滑轮的长木板固定在桌面上,在长木板的另一端固定打点计时器;②把纸带穿过打点计时器的限位孔,连在小车后端,用细线跨过定滑轮连接小车和钩码;③把小车拉到靠近打点计时器的位置,接通电源,从静止开始释放小车,得到一条纸带;④关闭电源,通过分析小车位移与速度的变化关系来研究合外力对小车所做的功与速度变化的关系.图乙是实验中得到的一条纸带,点O为纸带上的起始点,A、B、C是纸带的三个计数点,相邻两个计数点间均有4个点未画出,用刻度尺测得A、B、C到O的距离如图乙所示,已知打点计时器所用交变电源的频率为50Hz,问:(1)打B点时刻,小车的瞬时速度vB=________m/s.(结果保留两位有效数字)(2)本实验中,若钩码下落高度为h1时合外力对小车所做的功为W0,则当钩码下落h2时,合外力对小车所做的功为________.(用h1、h2、W0表示)(3)实验中,该小组同学画出小车位移x与速度v的关系图像如图丙所示.根据图丙,某同学对W与v的关系作出的猜想,肯定不正确的是________.(填写选项前的字母代号)A.W∝vB.W∝v2C.W∝eq\f(1,v)D.W∝v3(4)在本实验中,下列做法能有效地减小实验误差的是________.(填写选项前的字母代号)A.把长木板右端适当垫高,以平衡摩擦力B.实验中控制钩码的质量,使其远小于小车的总质量C.调节滑轮高度,使拉小车的细线和长木板平行D.先放开小车再接通打点计时器的电源答案 (1) (2)eq\f(h2,h1)W0 (3)AC (4)ABC解析 (1)匀变速直线运动的平均速度等于中间时刻的瞬时速度,故有vB=eq\f(xAC,2T)=eq\f(-,)m/s=/s.(2)设钩码的质量为m,重力加速度为g,根据功的定义,有W0=mgh1,W=mgh2,解得W=eq\f(h2,h1)W0.(3)x-v图像为过原点的曲线,故W与v一定不是正比关系,也一定不是反比关系.故选A、C.(4)本实验探究“合外力做功和动能变化的关系”,要使钩码的重力等于小车所受的合外力,就必须先平衡摩擦力,保证钩码的质量远小于小车的总质量,故A、B正确;调节滑轮高度,使拉小车的细线和长木板平行,让力的方向和位移方向在同一直线上,可以减小误差,故C正确;应该先接通打点计时器的电源,后放开小车,故D错误.二、数据处理例2 某实验小组利用拉力传感器和速度传感器“研究力做功与动能变化的关系”.如图3所示,他【阅读全文】
4sc | 2018-11-19 | 阅读(136) | 评论(489)
x.项目编号:SHZB20x8-2562.项目名称:滨州医学院中医学专业群建设(x)项目3.采购需求:第一包采购需求:中医临床思维训练系统4.预算金额本项目预算金额为78万元。【阅读全文】
q4i | 2018-11-19 | 阅读(479) | 评论(526)
”Ⅱ.公式中的a、b可以是单项式,也可以是多项式。【阅读全文】
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bsi | 2018-11-19 | 阅读(857) | 评论(576)
具备以往类似工程的施工经验,并具备有效的安全生产许可证;3.在人员、设备、资金等方面具有相应的施工能力,拟派出的项目经理必须具备贰级及以上注册建造师证书(房屋建筑)及有效日照基地运动的安全生产考核合格证书B证;无员训练中心扩4.根据财库(20X6)20X7/4/X7X25号文的规定,各供应商需通过建项目873信用中国网站(http://./)、中国政府采购网(http://../)、信用山东(WWW.)查询信用记录,并打印网站查询结果的截图。【阅读全文】
z3n | 2018-11-18 | 阅读(97) | 评论(923)
一、项目名称:山东教育厅文印设备采购二、项目编号:SDGP37000020X80200X5X0三、项目分包情况:预算金额包号货物名称供应商资格要求(万元)X、符合《中华人民共和国政府采购法》【阅读全文】
cs3 | 2018-11-18 | 阅读(162) | 评论(526)
PAGEPAGE1微型专题5 利用动能定理分析变力做功和多过程问题[学习目标] 1.进一步理解动能定理,领会应用动能定理解题的优越性.2.会利用动能定理分析变力做功、曲线运动以及多过程问题.一、利用动能定理求变力的功1.动能定理不仅适用于求恒力做的功,也适用于求变力做的功,同时因为不涉及变力作用的过程分析,应用非常方便.2.利用动能定理求变力的功是最常用的方法,当物体受到一个变力和几个恒力作用时,可以用动能定理间接求变力做的功,即W变+W其他=ΔEk.例1 如图1所示,质量为m的小球自由下落d后,沿竖直面内的固定轨道ABC运动,AB是半径为d的eq\f(1,4)光滑圆弧,BC是直径为d的粗糙半圆弧(B是轨道的最低点).小球恰能通过圆弧轨道的最高点C.重力加速度为g,求:图1(1)小球运动到B处时对轨道的压力大小;(2)小球在BC运动过程中,摩擦力对小球做的功.答案 (1)5mg (2)-eq\f(3,4)mgd解析 (1)小球运动到B点的过程由动能定理得2mgd=eq\f(1,2)mv2,在B点:N-mg=meq\f(v2,d),得:N=5mg,根据牛顿第三定律:小球在B处对轨道的压力N′=N=5mg.(2)小球恰好通过C点,则mg=meq\f(v\o\al(C2),\f(d,2)).小球从B运动到C的过程:-mgd+Wf=eq\f(1,2)mvC2-eq\f(1,2)mv2,得Wf=-eq\f(3,4)mgd.【考点】应用动能定理求变力的功【题点】应用动能定理求变力的功B至C的过程中摩擦力为变力(大小、方向都变),求变力的功不能直接根据功的公式,通常用动能定理求解.针对训练1 如图2所示,一半径为R的半圆形轨道竖直固定放置,轨道两端等高;质量为m的质点自轨道端点P由静止开始滑下,滑到最低点Q时,对轨道的正压力为2mg,重力加速度大小为g.质点自P滑到Q的过程中,克服摩擦力所做的功为(  )图\f(1,4)\f(1,3)\f(1,2)\f(π,4)mgR答案 C解析 质点经过Q点时,由重力和轨道支持力的合力提供向心力,由牛顿第二定律得N-mg=meq\f(v\o\al(Q2),R),由题意及牛顿第三定律知N=2mg,可得vQ=eq\r(gR),质点自P滑到Q的过程中,由动能定理得mgR-Wf=eq\f(1,2)mvQ2,得克服摩擦力所做的功为Wf=eq\f(1,2)mgR,选项C正确.【考点】应用动能定理进行有关的计算【题点】应用动能定理求功二、利用动能定理分析多过程问题一个物体的运动如果包含多个运动阶段,可以选择分段或全程应用动能定理.(1)分段应用动能定理时,将复杂的过程分割成一个个子过程,对每个子过程的做功情况和初、末动能进行分析,然后针对每个子过程应用动能定理列式,然后联立求解.(2)全程应用动能定理时,分析整个过程中出现过的各力的做功情况,分析每个力做的功,确定整个过程中合外力做的总功,然后确定整个过程的初、末动能,针对整个过程利用动能定理列式求解.当题目不涉及中间量时,选择全程应用动能定理更简单,更方便.注意 当物体运动过程中涉及多个力做功时,各力对应的位移可能不相同,计算各力做功时,应注意各力对应的位移.计算总功时,应计算整个过程中出现过的各力做功的代数和.例2 如图3所示,右端连有一个光滑弧形槽的水平桌面AB长L=,一个质量为m=的木块在F=的水平拉力作用下,从桌面上的A端由静止开始向右运动,木块到达B端时撤去拉力F,木块与水平桌面间的动摩擦因数μ=,取g=10m/s2.求:图3(1)木块沿弧形槽上升的最大高度(木块未离开弧形槽);(2)木块沿弧形槽滑回B端后,在水平桌面上滑行的最大距离.答案 (1) (2)解析 (1)设木块沿弧形槽上升的最大高度为h,木块在最高点时的速度为零.从木块开始运动到沿弧形槽上升到最大高度处,由动能定理得:FL-fL-mgh=0其中f=μN=μmg=××10N=所以h=eq\f(FL-fL,mg)=eq\f(-×,×10)m=(2)设木块离开B点后沿桌面滑行的最大距离为x.由动能定理得:mgh-fx=0所以:x=eq\f(mgh,f)=eq\f(×10×,)m=【考点】应用动能定理处理多过程问题【题点】应用动能定理处理含曲线运动的多过程问题针对训练2 如图4所示,质量m=1kg的木块静止在高h=的平【阅读全文】
iwl | 2018-11-18 | 阅读(164) | 评论(551)
值班领导接到事故报告后,应立即启动紧急处理预案。【阅读全文】
4hv | 2018-11-18 | 阅读(371) | 评论(430)
七上用运算符号和括号把数或表示数的字母连接而成的式子叫做代数式。【阅读全文】
gxo | 2018-11-17 | 阅读(568) | 评论(829)
山东省政府采购竞争性磋商文件JINANHUAZHENGJINANHUAZHENG项目编号:SDGP37000020X80200X5X0项目名称:山东教育厅文印设备采购济南华正建设项目管理有限公司二O一八年十一月目录第一部分竞争性磋商邀请函4第二部分供应商须知6一、说明8二、磋商文件9三、报价文件编制X0四、报价文件递交X6五、公开报价与磋商X7六、合同签订23七、投标费用24八、处罚、质疑25九、保密和披露26十、解释权27第三部分需求及技术要求28第四部分合同条款3X第五部分合同格式38第六部分附件42附件一:42报价函42附件二:43法定代表人授权书43附件三:44报价一览表44附件四:45报价明细表45附件五:46技术偏离表46附件六:47商务偏离表47附件七:48近三年同类项目业绩一览表48附件八:49环境标志产品明细表49附件九:50节能产品明细表50附件十:5X政府强制采购节能产品明细表5X附件十一:52政府采购诚信承诺函52备注:53附件十二:54小微企业声明函54附件十三:552山东教育厅文印设备采购SDGP3700002080200X5X0X政府采购投标担保函55附件十四:57封面格式:57附件十五:评分细则583山东教育厅文印设备采购SDGP3700002080200X5X0X第一部分竞争性磋商邀请函济南华正建设项目管理有限公司受委托,就山东教育厅文印设备进行竞争性磋商采购,现邀请合格的供应商参加。【阅读全文】
2xl | 2018-11-17 | 阅读(868) | 评论(835)
12、将点(0,1)绕原点顺时针旋转90°,所得的点的坐标为。【阅读全文】
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